主要从事道德教育、教师教育、教育基本理论等方向的研究。主持国家社科基金教育学国家课题“叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究”（编号BEA130025）、中国博士后科学基金资助科研项目（编号2015M581848）、江苏省博士后科研资助项目（编号1601221C）等科研项目，参与其他科研项目多项。

出版专著《体悟幸福》（福建教育出版社,2013），合著《教师职业道德与法规》（北京师范大学出版社,2016），参著多部；在《教育研究》等期刊发表学术论文40余篇，其中，CSSCI来源期刊论文近30篇。