他出生于马萨诸塞州富兰克林附近的乡村。1819年，曼从布朗大学毕业，留校任拉丁文、希腊文教师。1823年开始从事律师工作。

卜舫济生于美国纽约,1883年获哥伦比亚大学文学士学位。清光绪十二年 (1886年)获纽约神学院学士学位后来中国任圣约翰书院英文教师。光绪十四年任该校主任。后任圣约翰大学校长。

美国基督教长老会传教士。字冠西，号惪三。1846年毕业于印第安纳州大学，入新奥尔巴尼长老会神学院研究神学。1849年被按立为长老会牧师。1850～1860年在中国宁波传教。由于他熟谙汉语,善操方言,1858年中美谈判期间，曾任美国公使列卫廉译员，参与起草《天津条约》。

狄考文(CalvinWilsonMateer1836—1908)美国宾夕法尼亚人。基督教北，长老会传教士。1863年底来华，1864年1月到登州传教，开办蒙养学堂。

赫钦斯（robert maynard hutchins，1899—1977）是美国教育家，永恒主义教育流派的代表人物。1899年1月17日，他出生于美国纽约布鲁克林区的一个神学教授的家庭。1915年，赫钦斯就学于奥伯尔林学院，后因入伍中断学业。第一次世界大战后，他转入耶鲁大学学习并于1921年毕业。赫钦斯自1923年起在耶鲁大学任教，1928年担任耶鲁大学法学院院长。1929年，赫钦斯应聘担任芝加哥大学校长，推行“芝加哥计划”，对这所大学进行改革。

克拉克·克尔（英语：Clark Kerr，1911年5月17日- 2003年12月1日） 美国教育改革家。曾是颇有成就的劳工仲裁人。1932年在斯沃斯默尔学院获文学士学位，1933年在斯坦福大学获经济学硕士学位，1939年在加利福尼亚大学（伯克利）获经济学哲学博士学位。曾经是美国加州大学伯克利分校经济学教授和学术委员会主任，加利福尼亚大学的第十二届校长(1952–1958)。任职期间成就卓著，学生人数增加一倍，经费增加两倍，研究生院在全美名列前茅。1960年领导制定“加利福尼亚州高等教育总体规划”，将该州高等教育分为三级，对美国其他州的高等教育体制产生重大影响。1967年因学生运动被解除校长职务。